12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Маргачева Наталья Александровна
Воспитатель
Детский сад
Россия, Свердловская область, Екатеринбург
Публикации по разделам

18Методические разработки
2Учебно-дидактические материалы
2Учебно-методические материалы
Публикации (22)

13

Развивающие карточки "Коллекция тканей"

• Познакомить детей среднего дошкольного возраста с разными видами тканями. • Научить различать на ощупь и по внешним признакам. • Пополнить словарный запас детей. Коллекция карточек будет, еще пополнятся.

4

Настольная игра «Домики»

Цель: Формирование умений детей соотносить изображение животных с их местом обитания. Развивать память, мышление, воображение мелкую моторику рук. Учить делить животных по группам на животных, обитающих в лесу, на домашних питомцев, животных леса, животных зоопарка.



3

Стенгазета «Космос» для детей дошкольного возраста

Цель: систематизировать представления у детей старшего дошкольного возраста об основных планетах солнечной системы. Задачи: - научить детей ориентироваться по карте с планетами солнечной системы, закрепление названий планет. - уточнять и активизировать словарь по теме «Космос»; - развивать интерес, любознательность и познавательную активность. - воспитывать интерес к окружающему миру;

3

Лэпбук «Животные леса»

Цель: продолжить знакомить детей с дикими животными наших лесов, сравнивать их по внешнему виду, оставляемыми следами, понятия – хищник, травоядный. Задачи: - закреплять знания о некоторых отличительных особенностях диких животных их внешнем виде; - закреплять умение обобщать полученные ранее знания, делать на их основе выводы; - развивать внимание, наблюдательность; - расширение словаря по теме; -формирование интереса к живой природе.

5

Стенгазета «Мир науки»

• Формировать обобщенное представление детей о зиме, знания о зимних явлениях в неживой природе (осадки, сила ветра, состояние неба); • Закреплять знание о днях недели; • Учить вести календарь наблюдений за осадками; • Отмечать количество солнечных, пасмурных дней, выпадение осадков в меся.